Bachelor Chef de Projet marketing Digital et e-Commerce
OBJECTIFS :La titulaire de ce Bachelor disposera de compétences approfondies dans les fonctions commerciale et marketing opérationnel avec une spécialisation dans le numérique comme le e-Commerce, lui permettant de devenir un interlocuteur clé de la mise en place d’une stratégie digitale en pilotant la communication numérique comme les réseaux sociaux , la présence sur le web (les sites internet) ,les sites marchands ainsi que toutes les les opérations utilisant les techniques numériques .
Titre préparé : Chef de projet Marketing Digital et e-Commerce
La formation, Bachelor Chef de projet Marketing Digital et e-Commerce, débouche sur un titre certifié
« Charge de Marketing Digital et e- Commerce » enregistré au niveau 6 pour 3 ans (Fiche RNCP 40377) sur décision de France Compétences en date du 28/03/2025
délivré par L’ ECOLE INTERNATIONALE DE MANAGEMENT DE PARIS EIMP
Date d’échéance de l’enregistrement le 28 mars 2028
code NSF
310 : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
312 : Commerce, vente
320 : Spécialites plurivalentes de la communication et de l’information
Formacode(s)
34093 : Marketing digital
34530 : E-commerce
46336 : Référencement site web
46339 : Conduite projet numérique
46347 : Stratégie communication numérique
Certification accessible via le dispositif VAE
Prérequis
- Être titulaire d’un BTS, d’un DUT, d’une L2 ou d’un titre RNCP de niveau 5 et 120 ECTS ou expérience professionnelle significative / VAPP / Validation des Acquis Professionnels et Personnels
- Mobiliser des aptitudes relationnelles et rédactionnelles
- Montrer des compétences sur les fondamentaux de la relation client et du digital
L'Alternance
- Rythme : 3 semaines en entreprise, 1 semaine en formation
- Durée de la formation : 455 heures sur 1 année scolaire
- Formation gratuite et rémunérée
- Accompagnement du CFA dans la recherche d’entreprise
- Admissions de janvier à septembre
- Rentrée : Septembre
- Formation accessible par la voie de l ‘apprentissage , de la professionnalisation et la voie de la VAE (plus d’information sur la VAE ici)
ACCESSIBILITÉ :
- Les locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.
- Pour plus d’information, contacter notre référente handicap : Mme SELLERIN : 01 69 86 90 41 – stephanie@iscio.com
Modalités d'évaluation et méthodes mobilisées
- L’apprenant se verra attribuer le titre s’il valide :
- les 3 blocs de compétences
- l’évaluation des compétences en situation professionnelle
- la soutenance finale devant un jury
- L ‘obtention d’un ou plusieurs blocs de compétence donne droit à un certificat de compétences du ou des blocs validés les blocs de compétence sont acquis à vie
- l ‘ apprenant pourra se présenter à une session de rattrapage pour valider l’intégralité du titre
- Pas de passerelle ni d’équivalences réalisables
- Les locaux permettent le travail en équipe ainsi que la réalisation de travaux audiovisuels ,numériques
- chaque salle est équipée des moyens audiovisuels modernes , dispose de connexion internet
- un matériel important , PC , audiovisuel ,camera , prise de son est à la disposition des apprenants
- La formation est animée par des Formateurs professionnels
LE PROGRAMME DU BACHELOR CHEF de PROJET MARKETING DIGITAL et e-COMMERCE
- Bloc 1
- • C1.1 Réaliser des études quantitatives et qualitatives en collectant des données à l’aide d’outils
diversifiés et de la mise en place d’une veille pour élaborer une étude de marché afin d’identifier
les potentialités et les attentes du marché cible, les comportements des clients et les évolutions en
matière d’accessibilité numérique.• C1.2 Segmenter les clients et prospects de l’activité (B2B et B2C) en analysant les informations
recueillies en interne notamment sur leurs comportements média pour définir le ou les buyer
persona inclusifs afin de déterminer la communication et l’offre de l’entreprise.
• C1.3 Réaliser un SWOT de la communication de l’activité en identifiant les forces et les faiblesses
de la stratégie actuelle et les opportunités et menaces du diagnostic externe pour fixer les objectifs
et les axes principaux de la stratégie de marketing digital et de e-commerce responsable dans le
respect des réglementations.
• C1.4 Choisir les leviers digitaux 360 inbound et outbound marketing à activer à chacune des phases
du tunnel de conversion en cartographiant les différentes étapes du parcours du buyer persona
pour concevoir le plan d’action responsable de la stratégie de marketing digital et réaliser les
objectifs fixés dans le respect des règlementations (RGPD, sectorielles, etc.).
• C1.5 Calculer les investissements et les ressources internes et externes nécessaires à la mise en
œuvre de la stratégie de marketing digital à l’aide d’un tableur pour estimer le budget annuel et
répartir les postes de dépense en fonction des priorités
• C1.6 Construire des tableaux de bord prévisionnels de suivi de la performance en intégrant les KPIs
du marketing digital pour contrôler le bon déroulement et la bonne finalisation du plan d’actio
Bloc2 :
- • C2.1 Créer la maquette du site internet prenant en compte l’expérience utilisateur en utilisant des
logiciels tels qu’Adobe XD, Figma, Axure, etc. pour prototyper les pages et les écrans afin de
personnaliser et compléter le logiciel de CMS choisi dans le respect du cahier des charges.
• C2.2 Créer des comptes professionnels sur les plateformes sociales en se référant à la stratégie de
la marque pour accroître la visibilité de l’entreprise afin d’acquérir et fidéliser des clients.
• C2.3 Centraliser l’ensemble des comptes professionnels créés en paramétrant une plateforme de
social média management pour planifier, diffuser et modérer les publications des médias sociaux
de l’entreprise.
• C2.4 Préparer les campagnes en choisissant l’ensemble des supports de communication 360
adaptés aux buyer persona de la marque pour convaincre le plus grand nombre de prospects
possible sur la zone de chalandise définie.
• C2.5 Concevoir des contenus multimédias (texte, image, vidéo et audio) en utilisant les logiciels de
création de contenu (ex : Canva, Suite Adobe) et les outils d’IA générative en fonction des supports
de communication 360 choisis pour développer la visibilité de l’entreprise et démontrer son
expertise.
• C2.6 Faciliter l’UX (expérience utilisateur) en mettant en œuvre des techniques adaptées à tous
publics, notamment aux personnes en situation de handicap, favorisant la génération de leads pour
générer un accroissement du chiffre d’affaires et une fidélisation de la clientèle dans le respect des
règlementations.
• C2.7 Instaurer un climat de confiance avec les visiteurs en sécurisant le site et en vérifiant
régulièrement son degré de sécurité pour favoriser le trafic, le temps passé, l’acte d’achat et le
paiement en ligne en toute sérénité.
• C2.8 Mettre à jour régulièrement l’éditorial du site en publiant du contenu actualisé, corrigeant les
erreurs, actualisant les informations, dans le respect des règlementations, pour optimiser le
référencement naturel (SEO) afin de générer du trafic et fidéliser les clients.
- Bloc3:
- C3.1 Interpréter le ROI et les ratios de la performance indiqués dans les tableaux de bord de suivi
en identifiant les écarts pour prendre, avec les services opérationnels concernés, des décisions
rapides et durables en fonction des résultats de chacune des campagnes menées.
• C3.2 Réaliser les ajustements nécessaires en vérifiant les impacts des campagnes menées au regard
des objectifs fixés pour optimiser les résultats de façon responsable.
• C3.3 Mettre en place un ou plusieurs outils de communication inclusifs en choisissant, avec les
parties pluridisciplinaires concernées (web, informatique, marketing, etc.), le logiciel adapté (Trello,
Monday, Drive, etc.) pour organiser, suivre et optimiser la réalisation des tâches durant le projet
de marketing digital et e-commerce.
• C3.4 Mettre en place un outil d’amélioration continue (ticketing) de l’expérience client en utilisant
un moyen s’adaptant aux personnes en situation de handicap pour que les parties prenantes
remontent les dysfonctionnements et incidents aux équipes techniques.
• C3.5 Élaborer un reporting écrit et oral adapté à tous les publics, notamment aux personnes en
situation de handicap, en utilisant les outils de bureautique, un tableur et/ou un outil de reporting
spécifique (HubSpot, Google Sheet, etc.) pour présenter les résultats de la stratégie mise en place
et prendre les décisions nécessaires avec la direction et les équipes concernées.
Chaque bloc de compétence est indépendant et fait l’objet d’une évaluation autonome. Les blocs ne se compensent pas.
Pour valider son parcours et obtenir le titre, l’apprenant doit donc valider chacun des blocs de compétences composant la certification préparée.
LEARNING BY DOING
La formation s’articule autour d’ études de cas pour chaque bloc de compétences toujours en lien avec l’entreprise dans laquelle l’apprenti réalise son apprentissage.
Pédagogie active, mise en pratique, application des connaissances, développement des compétences professionnelles, sont les fondements du Bachelor
Chef de Projet Marketing Digital et Communication dispensé au sein de l’ISCIO.
Les dossiers traitent de sujets et de problématiques concrets, inspirés de la réalité, et que les étudiants rencontreront au cours de leur carrière.
Suivant les informations données sur cette entreprise et son contexte, l’étudiant(e) sollicite ses connaissances à travers différentes activités et cas pratiques lui permettant de monter en compétences.
Les etudes de cas permettent :
- de travailler sur des applications concrètes
- de capitaliser des savoirs et compétences (pour nourrir son CV, bilan d’activité…)
- d’être évalué de manière plus fine
Pourquoi choisir ISCIO pour son Bachelor ?
Pour les certifications reconnues
Le titre Chef de Projet Marketing Digital et e-Commerce est inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) et permet de valider 180 ECTS après son bac .
Les crédits ECTS sont un système permettant de faciliter la reconnaissance académique des savoirs et compétences acquis par les étudiants pendant leurs études. Grâce à ce système, ces savoirs sont reconnus dans les pays de l’Union Européenne et de l’Association Européenne de Libre-échange.
Pour la poursuite d’études
Depuis 1991, ISCIO s’adapte aux besoins de ses étudiants mais aussi ceux des professionnels du marché.
Les titulaires du titre Chef de Projet Marketing Digital et e-Commerce se verront proposer ,en poursuite d’études au sein d’ ISCIO , le M1 et M2 Mastère Titre niveau 7 ( Bac +5)
Pour l'accompagnement
A l’ISCIO nous sommes proches de nos apprentis, nous organisons pour les préparer à l’entrée dans le monde de l’entreprise : Atelier CV, coaching, mise en relation étudiant/entreprise , présentation et rencontre auprès de nos partenaires , jobdating
Durant votre Bachelor,vous pouvez compter sur notre soutien (prêt d’ordinateur, accompagnement dans vos démarches ; etc.)
Pour la pédagogie active
Pendant ses études l’apprenant devra mettre en œuvre des actions concrètes et professionnelles dans le cadre des études de cas réels
Les compétences ainsi acquises compléteront avantageusement le CV des futurs spécialistes du marketing et de la communication digitale.
LES DÉBOUCHÉS de la formation
- Chargé(e) d’affaires marketing
- Community manager
- Chargé(e) de webmarketing
- Conseiller(ère) commercial(e)
- Chargé(e) de développement commercial
Carrières visées à la sortie :
- Account manager
- Assistant chef de produit
- Assistant digital marketing
- Assistant marketingChargé d’études
- Chargé de communication web
- Chargé de marketing digital
- Chef de Projet Communication Digitale
- Chef de projet digital
- Chef de projet e-business
- Chef de projet e-marketing
- Chef de projet junior
- Chef de projet marketing
- Chef de projet web
- Chef de projet webmarketing
- Community manager
- Content manager
- Social media manager
- Trafic manager
POURSUIVRE SES ÉTUDES APRÈS SON BACHELOR
- Mastère chef(fe) de projet communication digitale
- Mastère manager opérationnel de business unit
- Mastère Management option Stratégie Commerciale
- Diplôme de l’École de Gestion et de Commerce (EGC)
OUI, JE souhaite découvrir le BACHELOR Chef de Projet Marketing Digital et e-Commerce
JE SOUHAITE CANDIDATER

Mis à jour le 05/09/2024